- 高中生物解题技巧高考生物实验题应试策略
- 实验题包括两种类型：一类是实验分析题;一类是实验设计题。 对于实验分析题，主要是要求根据提供的实验，对实验操作，实验现象，实验结论进行分析，作出合理解释，辨别实验错误等。对这类题要密切联系所学实验内容(包括课文内的实验)仔细分析，一般不难解答...
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- 高中生物解题技巧高中生物碱基计算思路解析
- 根据碱基的互补配对原则，在双链DNA分子(1和2表示DNA分子的两条互补链)中有以下碱基数量关系： A=T C=G A1=T2，A2=T1 C1=G2，C2=G1 不难看出：只要知道任意两种不互补的碱基在双链中的各自总量和在任一单链中的各自数量(条件)，就能得出每种碱基在每条链中的...
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- 高中生物解题技巧生物材料分析题解题要点
- 这种题目要求学生在阅读一段材料之后，分析解答相关问题。解这类题要做到以下两点： (1)认真阅读材料，充分联系教材：所给材料大多是第一次见到，因此应认真加以阅读，并分析其中的关键语句，中心思想，然后得出一个总体概念;紧接着必须尽量与教材内容挂钩，...
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- 高中生物解题技巧挖掘隐含条件，提高生物解题能力
- 审题的关键是信息转换和找出题眼。在教学实践中，我发现学生的信息转换能力不强，读取的信息不能与所学知识很好的联系起来，造成解题困难。以下是笔者对指导学生解题的一些做法。 例1．在细胞有丝分裂过程中，染色体、染色单体、DNA分子三者的数量比是1∶2∶...
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- 高中生物解题技巧高中生物简答题的解题过程
- 解答高中生物学简答题的过程是应用知识的过程，它基本上属于从已知到未知的过程。所以它与获取新知识的过程并不完全相同。从思维学上分析，解答问题的过程包括概括、联想、回忆、判断和作答五个环节。下面以一道题的解答过程为例加以说明。例用带有一个小孔...
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- 高中生物解题技巧高中生物细胞的能量通货ATP例题解析
- 高中生物细胞的能量通货ATP例题解析 (1) 【例1】 ATP在细胞中能够释放能量和储存能量，从其化学结构看，原因是（ ） ①腺苷很容易吸收能量和释放能量 ②第三个高能磷酸键很容易断裂和再结合 ③第三个磷酸基团很容易从ATP上脱离（即第二个高能磷酸键断裂），...
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- 高中生物解题技巧高中生物易错类型专题突破—光合作用
- 高中生物易错类型专题突破光合作用...
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- 高中生物解题技巧高中生物易错类型专题突破—植物的新陈代谢
- 高中生物易错类型专题突破植物的新陈代谢...
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- 高中生物解题技巧高中生物易错类型专题突破—细胞的结构和功能
- 高中生物：易错类型专题突破细胞的结构和功能 副标题...
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- 高中生物解题技巧高中生物易错类型专题突破—酶与ATP
- 高中生物易错类型专题突破酶与ATP 副标题...
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- 高中生物解题技巧生物解题技巧：四类题目各个击破
- 一、 生物学选择题解题技巧 １．正推法 正推法即根据题目的已知条件直接推论或计算出答案，然后再与题目中所给定的供选答案相对照，与之相同者既为应选答案。通过计算来确定答案的选择题或考试目标属识记层次的选择题多用这种方法解答。 【例１】一对表现正...
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- 高中生物解题技巧中学生物解题方法和技巧
- 中学生物试题包括各类考试题：根据试题内容可分为理论知识试题和实验试题两类；根据评分是否客观分为主观性试题和客观性试题；根据命题形式不同又可分为选择题、填充题、是非题、识图题、填表题、实验题等。在解题的过程中，除了运用自己已掌握的知识外，解...
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- 高中生物解题技巧提高生物解题能力的方法
- 要解答好生物试题，只是记住或理解了教材中的知识点是远远不够的。这是因为有相当多的难题。这些试题难就难在其中存在着障碍，障碍将会随着解题步骤的展开而呈现出来。试题中有障碍，就应该有相应的排障方法，即解题方法。因此，要解答好生物试题提高表达的...
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- 高中生物解题技巧生物解题思维障碍分析与对策
- 学生解题不仅能加强知识的应用，培养解决问题的能力，还能培养其创造性思维品质，因此，解题是学生十分重要的学习行为。学生的解题过程是一种独特的思维过程，一般有以下３个步骤：（１）识别和理解问题过程，即通过审题提取解题信息；（２）生成解题路径过...
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