当前位置 : > 初中学习方法 > 初二学习方法 >

调查称初二留守学生与父母的关系最紧张

2015-01-05 10:40 | 来源:新华网 | 作者:未知 | 本文已影响

 

  中国青少年研究中心最新发布的《全国农村留守儿童状况调查研究报告》指出,青春期“叠加”留守使得“初二现象”更为显著,需要引起重视。
  报告指出,初二留守学生在学习及校园生活方面遇到的障碍更多,上学迟到、逃学、不想学习、对学习不感兴趣、听不懂老师讲课内容、遇到问题没人帮助、没做完老师留的作业以及被老师惩罚比例均高于初二非留守学生。
  初二留守学生与父母的关系更差。调查显示,经常和妈妈交流(64.3%)、经常和爸爸交流(57.9%)的比例低于初二非留守学生4.1个和8.7个百分点,而被父母训斥吓唬(22.8%)的初二留守学生比例最高。唯有初二留守学生把同学朋友视为最重要的社会支持来源(43.38%),重要程度甚至超过了母亲,其中的某些负面影响值得关注。
  报告认为,青春期是人生极为重要的一个发展阶段。在这一阶段,身心变化最为迅速而明显,极容易出现疑惑、叛逆、躁动、焦虑等心理。
  报告建议充分发挥群团组织和专业社会工作者的作用,积极探索共青团统筹、团属组织联动、青年社会组织合作的工作体系,建立帮扶活动的长效机制,着力发挥专业社会工作者在留守儿童服务中的作用。
  2014年5月,中国青少年研究中心组织实施了“全国农村留守儿童状况调查”,调查在河南省、安徽省、湖南省、江西省、重庆市、贵州省等6个劳务输出大省(直辖市)的12个县(市、区)进行,共调查四至九年级农村留守儿童4533人。(周润健)
  新华网天津1月3日电(记者周润健)

更多与文本相关内容,请查看 【 初二学习方法 】 栏目    


------分隔线----------------------------
------分隔线----------------------------

 

热点内容
初二年级最重要的事情清单
初二学习方法总结
初二学习方法:回看解题方法
初二学习方法:地理感性知识的学法
初二学习方法:“回看教材”
初二学习方法:初中英语阅读技巧
初二学习方法:重在主次分明
初二学习方法:不可忽视的细节描写
2015初二学习方法:开学如何调整心
北京市调查:超一半初二男生做不了引