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人教版初中历史知识点

2016-06-03 22:16 | 来源:学习啦 | 作者:佚名 | 本文已影响

 

  人教版初中历史知识点:商鞅变法

  1、时间:在秦孝公支持下,公元前356年商鞅推行变法。

  2、内容: A:国家承认土地私有,允许自由买卖;

  B:奖励耕战,生产粮食布帛多的人,可以免除徭役,根据军功的大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权;

  C:建立县制,由国君直接派官吏去管理。

  3、影响:①经过商鞅变法,秦国的封建经济得到发展,军队战斗力加强,逐步成为战国后期最富强的封建国家。 ②战国时期,各国经过变法或改革,封建制度逐步确立起来。

  (各国的变法:李悝在魏国变法;吴起在楚国变法,商鞅在秦国变法,其中最彻底的是商鞅在秦国的变法。)

  1)商鞅变法的目的是为确立封建统治,发展封建经济,使国家变得富强。

  2)商鞅变法取得胜利的原因:A:顺应了封建制发展的历史趋势;B:制定出一系列行之有效的办法;C:敢于同旧势力作斗争。

  4、商鞅变法对我们今天改革的借鉴意义:改革能使经济发展,国家富强,社会进步,只有顺应时代潮流进行改革,国家才能有光明前途。改革会遇到种种旧势力,旧习俗的反对,会付出沉重的代价,必须坚持不懈,克服阻力,才能成功。还要制定法律来保障改革的顺利进行。

  5、商鞅变法的法令中最重要的是 国家承认土地私有,允许自由买卖 原因是确立了封建土地制度。

  法令中触犯了旧贵族利益的是 根据军功的大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权;

  商鞅变法的性质是 封建地主阶级的改革 ,商鞅应属于 法家 家思想。

  人教版初中历史知识点:秦始皇巩固统一的措施

  (一)政治--建立封建专制主义中央集权制度

  (二)经济--秦统一后,在全国统一使用圆形方孔铜钱;同时还统一了度量衡;

  (三)文化--把小篆作为全国统一的文字,后来使用更为简单的隶书。

  (四)思想--焚书坑儒

  为加强思想控制,秦始皇接受李斯的建议。焚书坑儒给我国古代文化造成极大损失,钳制了思想,摧残了文化。

  (五)军事--北筑长城、南修灵渠

  (1)秦朝统一后,派将军蒙恬北伐匈奴,并修筑了西起临洮,东到辽东的长城。

  (2)秦始皇派人开凿了灵渠,沟通了湘水和离水,把长江和珠江两大水系连接起来。

  了解统一国家建立的意义(七上P·56)

  秦的统一,结束了春秋战国以来诸侯长期割据混战的局面,建立了我国历史上第一个统一的多

  民族的中央集权的封建国家,促进了各地间的交流,有利于人民安居乐业,发展生产,符合广大人民的愿望,为后来更大规模的统一奠定了基础,对历史发展起了促进作用。

  2、秦朝巩固统一加强统治的措施在我国历史上的重要作用

  1)结束了春秋以来诸侯混战的局面,开创了统一的新局面。自秦统一后,我国两千多年的封建社会虽然有的时期出现了割据状态,但统一始终是历史的主流。

  2)秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的国家,其专制集权统治制度,在我国沿袭了两千多年,影响十分深远。

  3)秦统一文字、货币、度量衡,对我国以后经济、文化的发展和维护国家统一,有极为重要的影响。

  4)修筑了著名的万里长城和灵渠等古代工程,巩固祖国的边疆。

  秦朝哪些措施对后世产生了影响?

  答:1、秦灭六国,建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家 2、最高统治者称皇帝,皇帝总揽一切大权 3、全国推行郡县制;4、统一了货币、度量衡和文字。 5、修筑了长城; 6、开凿了灵渠。

  人教版初中历史知识点:中日关系问题

  (1)古代唐朝与日本的友好往来。

  从唐太宗贞观年间开始,日本有十多批遣唐使来唐朝:唐玄宗时,鉴真六次东渡日本,设计了唐招提寺。

  (2)明政府派戚继光到东南沿海抗倭寇(日本侵略者)。

  戚继光:“封侯非我意,但愿海波平”;“遥知夷岛浮天际,未敢忘危负年华”。

  (3)列举20世纪三十年代日本侵华史实;抗战中中国人民的斗争。

  A、1931年9月18日,九一八事变(局部抗战开始);

  1937年7月7日,七七事变(全面抗战开始);

  1937年8月13日,八一三事变(进攻上海);

  1937年12月,南京大屠杀。

  B、国民党:台儿庄战役(李宗仁);共产党:平型关大捷(第一次大捷),百团大战(抗战以来中国军队主动出击日军的最大规模战役)。

  (4)近代历史上两次中日战争的结果及原因。

  A、1894—1945年甲午中日战争:中国战败。原因:日本是一个帝国主义强国,中国是一个半殖民地半封建国家,日本侵华蓄谋已久(客观);清政府政治腐败,妥协投降,军纪败坏(主观)。

  B、1931—1945年日本侵华战争:中国取得抗日战争的胜利。原因:抗日民族统一战线的建立,国共合作(主要);特别是敌后战场,抗日根据地军民的英勇作战;国际进步人士和爱国华侨支援;世界反法西斯战争各个战场的相互配合。

  (5)中日关系健康发展的根本问题?

  如何正确对待日本侵华问题(日本是否承认侵华罪行)。

  (6)如何才能发展健康的中日关系?(或:日本应怎么做?)

  ①正视历史;②以史为鉴,反省战争罪行;③信守和平承诺;④做一个负责任的大国;⑤与周边地区、国家友好相处,开创中日关系美好未来。

  (7)参拜靖国神社,修改历史教科书等事件说明什么?

  日本不能正视历史,军国主义势力有复活、抬头的危险。

  (8)你认为近年来中日政治关系结“冰”的主要原因是什么?如何才能促进中日之间的世代友好?

  日本前政府领导人参拜靖国神社,文部省通过美化侵略战争的新教科书等。(或:日本政要不能正视侵华历史。)

  日本政府应教育国民正视历史,反思历史;中日之间应建立互信机制,加强经济、军事、文化和人员间的交流、对话和协商等。

  (9)近代历史上日本发动和参与的侵华战争

  发动1894—1895年甲午中日战争;1900—1901年参与八国联军侵华战争;发动1931—1945年日本侵华战争。

  (10)日本古代学习中国进行的改革是:大化改新(由奴隶社会过渡到封建社会);近代学习西方进行的改革是明治维新,走上资本主义道路。

  启示:一个国家或民族要想立足于世界民族之林,应善于学习吸收世界先进文化,与时俱进,改革创新。

  (11)青少年应怎么做?

  A、牢记历史,珍爱和平。B、认真学习科学文化知识,报效祖国,使祖国屹立于世界强国之林。C、呼吁日本右翼势力,面对历史,深刻反省,不能再把日本人民和世界人民拖入战争泥潭。

 
 

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