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高考语文130+,我是如何利用答题套路考到130+的

2018-03-05 11:59 | 来源:网络综合 | 作者:佚名 | 本文已影响

 

 

语文靠平时积累,是慢功夫,就是考不了高分。所以很多人都小看了语文的差距,没想到高考语文就能差10-20分,你考105,人家考132,看着都是100多,其实直接是重本和二本的差距。

提醒:语言素养当然不是一日之功,但如果单从应试的角度看,研究答题规律,弥补知识漏洞很有必要。

只要注意方法和技巧,在高三一年的复习中,提升成绩的空间很大,千万别错失良机,到时后悔莫及!

语文易丢分点

01 文言文翻译

这道题,通常的丢分原因是“踩点不到位”,即考生找不到文言文的要点。

而对文言文翻译,应做到“八个字”:直译为主,意译为辅。同时还有答题“六字诀”:“对”,即对着字翻译,一字一译;“留”,保留文中的特有名词,如地名等;“删”,删除不必要的字,如语气词等;“换”,即将文言文换成现代文;“补”,补充文言文中有省略的地方,如省掉主语、宾语等;“调”,即调整到更符合现代文的语序。

02 诗歌鉴赏

这道题,不少考生因理解不到位而导致答题有偏差。

要在这道题上多拿分,一般采用答题“三步法”:第一步,点出文中的“手法”,即诗歌用的是修辞或是其他手法;第二步,结合诗句内容具体分析其表现手法;第三步,注意诗歌所表达的情感、效果和作用。做到了以上三步,这道题基本上就没多大问题了。

03 作文

作文是分值大头,但要特别注意不能审错题,一旦立意错了,得分就很可能不高。

不论是材料作文还是命题作文,在审题时要特别注意“关键词”,然后根据关键词来确定文章立意。

04 非智力失分

语文学科中,要求用笔写字的题目较多,特别是作文。这就要求考生在答卷时一定要字迹工整,思路明晰,不然就可能影响到阅卷老师的判断。另外,在修改答题卡时,一定要注意将原答案擦干净,不然在机器阅卷中,就可能出现一道题有两个答案的状况,而这就会丢分。

复习建议

1.研读高考试卷,熟悉题型

语文高考题型方面,主观试题比重的增加依然是主流趋势,文字表述题占到整个试卷的五分之四。尤其加大了古文翻译、古代诗歌鉴赏和文学类文本阅读、实用类文本阅读的考查力度。高三考生在复习备考阶段,有必要将近5年的高考试题认真研读,熟悉题型及命题思路。

2.汇总模拟试题,找出薄弱环节

复习阶段,必须提高复习的效率,根据自身的学习状况量身打造一套学习计划。

考生可以将一年来的月考、模拟试题汇总,找出自己的薄弱环节和提升空间较大的环节。对于实在力不从心的难点不妨适当放弃,而对于经常出错但能力水平也能够答对的部分则应重点加强。

3.进行一次系统知识梳理

语文试题按能力要求可以粗略分为记忆层次、规律层次、语感层次。提升空间较大的一般出现在前两个层次。记忆层次试题,比如成语辨析,文言词汇、古诗文默写等,在复习中可以最大限度地突击复习。

还应该进行一次系统知识梳理,弥补知识漏洞。例如考纲中明确规定的18个文言虚词(而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之),6种病句类型(语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱,表意不明、不合逻辑)等,首先要做到烂熟于心,才有可能活学活用。

4.争取所有题型基础部分都得分

语感层次试题是语文试题中的难点。比如一部分较难的语言运用,写作中关于文章文采方面的要求等。语言中有很多约定俗成的东西,这是需要在长期的语言实践中不断积累和感悟的,也正是这一部分让人产生了“语文是慢功夫”的理解,实际上这一部分在语文试题中影响的分数并不多,也可以用规律方法在一定程度上弥补,所以语文成绩中等或偏下的同学不妨做适当舍弃。

考生应该明确争取所有题型基础部分得分。比如一道仿句题,可能写得不是很优美,但题目中关于句式、修辞、逻辑等方面的要求要争取一点不差地做到。

5.看历年高考真题答案

高考复习中,触类旁通地复习会事半功倍。比如历年高考真题的参考答案,模拟考试中同学写出的优秀作文,都是可借鉴和参考的最佳资源。

所有的语文试题都是考查听说读写的能力,通过笔试的形式无外乎读和写,同时读和写又是密不可分的,只要理解和表达的能力增强了,不管什么题型都不在话下。

比方说,一道有关广州亚运会会徽的语言排序题,顺序调整后为:①以柔美上升的线条。②构成了一个造型酷似火炬的五羊外形轮廓。③构图以抽象和具象相合。④灵动、飘逸中不失稳重。⑤象征着亚运会的圣火熊熊燃烧、永不熄灭。⑥既体现了广州的城市象征,又表达了广州人民的美好愿望,并且表现了运动会应有的动感。

这道题虽然主要考查学生组织语言的逻辑思维,但同时“先形象,再意境,后情感”的套路适用于很多阅读鉴赏类试题。

6.病句辨析等题型要各个击破

规律层次试题占语文试题的绝大部分。比如病句辨析,诗词鉴赏,文学类实用类文本阅读等。由于这类题规律性较强,给复习提升提供了很大的空间。建议考生稳扎稳打,各个击破,要做一道有一道的收益,做一道有一道的效率。

7.学会靠语境判断文言文实词

文言文是许多考生学习的难点,解决文言文实词问题一方面依靠学习过程中积累的词汇量,另一方面依靠对语境的判断。在记忆量不可能太大的情况下,后者显得更为重要。

以2014年高考考的新课标卷文言文题为例,考查文言实词的选择题中3个选项是在初高中文言课文里见过的:“猝遇贼数千,云翼太祖”中的“翼”为“保护”之意,“徇镇江、丹阳、丹徒、金坛”中的“徇”为“掠取”之意,“贼非吾主敌,盍趣降”中的“趣”通“促”为“马上、迅速”之意(题中解释成“归顺”,故错误),这3个实词和“常以身翼蔽高祖” 、“ 乃令符离人葛婴将兵徇蓟以东”、“ 趣赵兵亟入关” 中的解释是完全一致的。

8.文言文翻译应确立采分点意识

文言文的翻译应该确立采分点意识,以第一道翻译题为例,从“贼攻三日不得入,以巨舟乘涨,缘舟尾攀堞而上”一句中,应该注意“以”、“ 缘”、“ 堞”等词汇和现代汉语差距较大,应该是采分的重点。重点攻克采分点,有利于对全句句意的把握,也对成绩起决定作用。

9.古代诗歌阅读要把握重要意象

古代的诗歌浩如烟海,但作为高考诗歌鉴赏题,无外乎从“景”(基本内容)“情”(思想情感)“法”(艺术技巧)3个方面设问。备考时需要对常见的诗歌内容分类、常见的艺术手法有一个基本了解。

阅读诗歌时,要关注诗歌的题目、诗序、注释、作者,确切把握诗歌中重要意象,将诗句意思连缀整合。遇到不甚明了的意象,要根据相关意象推断。

此外,古诗鉴赏题的参考答案一般都有严格的规范,掌握这些规范是得分的必要保障,要防止“读对了答不对”的情况发生。比如描述诗中描绘的画面应该用“时间+地点+意境+具体意象”的模式,赏析诗句用“翻译诗句大意+艺术手法+思想感情”的模式。

10.作文审题的训练很重要

如果审题出现错误,即使文章写得再出彩,也得不到及格分,甚至会很低。在作文备考中,大家不妨选几个题目,确定一下主旨,列个小提纲,再对提纲进行一下修改,这样你的作文思路就会很清晰,长期练习,作文水平肯定可以得到提高。

有的同学平时喜欢写写小文字的,在紧张的复习过程中应该继续,一来有助于放松自己,二来有利于写作素材的积累。其他同学也可以在这时候这么做,考前找到写作的感觉必然是事半功倍的。

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