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刘白羽《白蝴蝶之恋》阅读理解题及答案

2016-11-02 13:10 | 来源:网络综合 | 作者:佚名 | 本文已影响

 

  阅读刘白羽的《白蝴蝶之恋》,完成9~13题。(共11分)

  春意甚浓了,但在北方还是五风十雨,春寒料峭,一阵暖人心意的春风刚刚吹过,又来了一片沁人心脾的冷雨。

  我在草地上走着,忽然,在鲜嫩的春草上看到一只雪白的蝴蝶。蝴蝶给雨水打落在地面上,沾湿的翅膀轻微地簌簌颤动着,张不开来。它奄奄一息,即将逝去。但它白得像一片小雪花,轻柔纤细,楚楚动人,多么可怜呀!

  她从哪儿来?要飞向哪儿去?我痴痴望着它。忽然像有一滴圣洁的水滴落在灵魂深处,我的心灵给一道白闪闪的柔软而又强烈的光照亮了。

  我弯下身,小心翼翼地把白蝴蝶捏起来,放在手心里。

  这已经冷僵了的小生灵发蔫了,它的细细的足脚动弹了一下,就歪倒在我的手中。

  我用口呵着气,送给它一丝丝温暖,蝴蝶渐渐苏醒过来。它是给刚才那强暴的风雨吓懵了吧?不过,它确实太纤细了。你看,那白茸茸的像透明的薄纱的翅膀,两根黑色的须向前伸展着,两点黑漆似的眼睛,几乎像丝一样细的脚。可是,这纤细的小生灵,它飞翔出来是为了寻觅什么呢?在这阴晴不定的天气里,它表现出寻求者何等非凡的勇气。

  它活过来了,我竟感到无限的喜悦。

  这时,风过去了,雨也过去了。太阳用明亮的光辉照满人间,一切都那样晶莹,那样明媚,树叶由嫩绿变成深绿了,草地上开满小米粒那样黄的小花朵。我把蝴蝶放在盛满阳光的一片嫩叶上,我向草地上漫步而去了。但我的灵魂里在呐喊——开始像很遥远、很遥远……,我还以为天空中又来了风、来了雨,后来我才知道就在我的心灵深处:你为什么把一个生灵弃置不顾?……于是我折转身又走回去,又走到那株古老婆娑的大树那儿。谁知那只白蝴蝶缓缓地、缓缓地在树叶上蠕动呢!我不惊动它,只静静地看着。阳光闪发着一种淡红色,在那叶片上颤悸、燃烧,于是带来了火、热、光明、生命,雨珠给它晒干了,风沙给它扫净了,那树叶像一片绿玻璃片一样透明、明亮。

  我那美丽的白蝴蝶呀!我那勇敢的白蝴蝶呀!它试了几次,终于一跃而起,展翅飞翔,活泼伶俐地在我周围翩翩飞舞了好一阵,又向清明如洗的空中冉冉飞去,像一片小小的雪花,愈飞愈远,消失不见了。

  这时,一江春水在我心头轻轻地荡漾了一下。在白蝴蝶危难时我怜悯它,可是当它真的自由翱翔而去时我又感到如此失落、怅惘,“唉!人呵人……”我默默伫立了一阵,转身向青草地走去。

  刘白羽《白蝴蝶之恋》阅读理解题:

  9.用简洁的的语言概括文章所叙写的事情。(2分)

  10.随着白蝴蝶身体状况的转变,“我”的情感有了哪些变化?阅读全文后,完成下表。(2分)
白蝴蝶身体状况 “我”的情感变化
奄奄一息,即将逝去 楚楚动人,多么可怜
渐渐苏醒过来
在树叶上蠕动 美丽的、勇敢的白蝴蝶
失落、怅惘

  11.作者是如何描写出白蝴蝶的柔弱之美的,请结合文中相关语句作简要分析。(2分)
  12.对这篇短文理解不正确的一项是(2分)                               【 ▲ 】
  A.文中的白蝴蝶既是美丽而勇敢的春的“寻求者”,也是具有旺盛生命力的代表。
  B.文章在对早春冷雨后白蝴蝶命运变化描写的同时,也叙述了自己的绵绵情思,吟唱了一曲人性美的赞歌。
  C.文章对“白蝴要飞到哪儿去”的作答是:白蝴蝶飞出来是为了寻求“火、热、光明、生命”。
  D.“在这阴晴不定的天气里,它表现出寻求者何等非凡的勇气”一句使白蝴蝶的内外之美达到了统一。
  13.短文的结尾耐人寻味,美丽的蝴蝶飞走后,“我”不仅没有觉得轻松,反而像有“一江春水”在心头“荡漾了一下”,忽然涌上一种失落、怅惘之感。请联系生活说说你对这种复杂情感的理解。(3分)
  1.作者在2.6.自然段中,两次对白蝴蝶的外形描写都突出了它______的特征;第6段中最后一句则强调他________的内在品质。(各用一词概括)
  2.简要说明第5.6.段划线句子中,作者为什么改称"白蝴蝶"为"小生灵"?答:_____________________________________________________
  3.为中描写的景物富于变化,联系全文简要概括景物描写的作用.答:_______________________________________________________
  4.仔细阅读10自然段,依据你对"我"的复杂情感的理解,补出"唉!人啊人……"一句中省略号省掉的感叹话语.答:唉!人啊人_____________________________________________-
  5.文中细腻的表现了"我"对白蝴蝶复杂曲折的情感,这一情感经历了怜悯----( )-------( )-------赞叹----------( )的变化过程.(各用一词概括) 6.依据对全文的阅读,简要概述你对作者笔下的白蝴蝶这一形象的认识。
  答:______________________________________________________________________________________________________

  刘白羽《白蝴蝶之恋》阅读理解题参考答案:

  1 纤细 坚强

  2 从白蝴蝶到小生灵的称呼的转变,表明了作者情绪的变迁,从单纯的名词变成了带有感情的称呼,表达了作者对遭受风雨袭击的白蝴蝶的怜爱之情。

  3 环境描写烘托气氛。狂风暴雨后的萧索,与白蝴蝶的狼狈相呼应,而雨后的明净的天空和阳光,正象征了白蝴蝶与纤细外表相反的坚强和不屈。

  4 真是矛盾的生物

  5 怜悯--帮助--内疚--赞叹--惆怅

  6 作者笔下的白蝴蝶,有着纤细的外表,看上去仿佛不堪一击。但实际上,内心却是坚定的,不屈的,为了追寻属呵呵。于自己的理想,宁愿接受暴风雨的洗礼,并且在经历了被风雨击败的挫折后,依旧不放弃飞翔。是拥有坚定信念并能为之付出的典型。

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