课前预习
高中生如何有效的预习功课
对于初高中生来说,学前学后对学习的预习非常重要,但凡优秀的学生都有良好的预习习惯,那么高中生如何有效预习?下面德智教育网专家讲给大家分享常见的预习方法。 预习不简单是提前看一看书而...
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学期预学法—笨鸟先飞早入林
据我了解,许多同学对预习往往存在着这样一个误区:预习指的是课前预习。实际上,预习不仅仅指课前预习 时间和内容上可以分为3类:一是课前预习,而是阶段预习,三是学期预习。在本节内容中,我它从们...
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“四步”预习法
对于预习,我们可以归纳出统一的预习步骤,一般来说,不论同学们哪一门课,也不管学习水平有多高,通常都可以采用以下步骤: 第一步:准备阶段。 粗读要预习的内容,以领会教材的大意。阅读过程中可以做一些标注,比如用红笔标出重点问题,用其他颜色的笔标...
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三读预习法
预习的首要环节就是读书,只有阅读了课文,才能对所学的课文有个大体了解。预习中的读书往往可以分成三个步骤进行: 一、初读,把文章读顺。 一篇新课文中有生字难词,这是我们理解课文的障碍。阅读的过程中第一步就是划出或抄出生字难词,查字典弄清这些词...
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预习要“因科制宜”
各门课程都有各自的特点和规律,因而预习方法也不尽相同。若是在预习前就把握课程的特点,那么预习的效率也就会大大提高。 一、预习语文的方法 语文课多是有一篇一篇内容上不关联的文章组成,它的知识的连续性主要表现在字、词、句的含义和语法上。预习语文...
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习题试题预习法
教材后的思考练习题,是编者根据教学大纲的要求,对教材中要点和重点的提示,是帮助学生理解运行时内容的具体指导。我们可以利用这些题目来检查自己的预习效果。通过试解,哪些已知已会,哪些难懂不会,一下子就检验出来了。对试解出来的问题,通过听课以加...
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提纲预习法
提纲预习法,就是通过预习,把所学的内容列成不同形式的提纲、提炼概括为有逻辑联系的纲要结构,使之脉络清晰,层次分明。 比如,我们学习历史《秦的统一》这一课时,可以运用提纲预习法这样预习: 一、秦灭六国和中央集权制度的建立 1.秦灭六国 2.中央集权...
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批注笔记预习法
课前预习的方式多种多样,做批注写笔记就是一种很好的预习方法。我们可以通过做笔记、评注、做记号等方法,集中注意力,养成边读边思边记的习惯。 一:边阅读边标注 边读边用笔记在课本中用符号做圈点批注,把自己对课文内容的感悟记下来。如:用横线―标出...
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快速阅读预习法
在学习时间不够的情况下,我们还可以采用快速阅读的预习方法。阅读时对课本不全读,而是根据具体情况摘要的阅读,掌握新课知识结构、条理基本内容、建立结构框架,以便上课时做到心中有数。 这里介绍两种快速阅读的预习方法:跳读法和由果及因法。 一:跳读...
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预习的任务及方法
平时,许多同学一听老师说要预习,就把课文看了一遍了事,他们认为这就是预习了。那么这算不算预习呢?我想,这仅仅是预习的一个步骤,但还不够。那么到底怎样才算 是预习呢?怎样预习才能提高学习效率呢? 总的来说,预习可以先从老师布置的预习内容做起。...
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课前预习重要性、存在的问题和对策
预习是一种良好的学习习惯。 它能培养学生自学习惯和自学能力,有效提高学生独立思考问题的能力。课前预习也是一种行之有效的学习方法,它能明显地提高学生学习的效率,激发学生自觉学习的主观能动性,获得课堂学习的主动权。从而达到优化课堂整体结构以至优...
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预习是学习成功的第一步
预习就是预先学习,具体而言,是指学生在上课前自学有关新知识的学习过程。它是学习成功的关键一步。 预习是学生在学习过程中一个必不可少的环节,对学习效果影响很大。一位优秀的高中生说:预习是合理的抢跑。一开始就抢跑领先,争取了主动,当然容易取胜。...
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科学预习的三个阶段
预习通常分为三个阶段。 第一阶段:先把教科书通读一遍,在不甚了解的地方做个记号,上课时针对这些疑点提出问题,直到了解为止。 第二阶段:研究课本后的问题或习题,将它们解答出来,上课时将答案与老师讲解的正确答案对照。 第三阶段:利用参考材料,将没...
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正确预习的具体要求
聪明的你有预习的习惯吗?有没有和你的同学探讨过预习对于提高自己的学习能力有哪些作用? 预习要达到什么目的呢?预习不同与听课,一般说来就是提前感知教材,初步处理加工,为新课的顺利进行扫除障碍。 一般的预习要达到以下几个目的: 一 是对于课文或下...
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最基本的预习四字法
预习的形式可用四个字概括:读、画、写、记。亦称预习四字法。 (1)读 读,即课前预读,也就是阅读新课教材及参考资料,必要时还需要阅读与新课有关的已学课文,有针对性地复习新课可能涉及到旧课知识。 这里首先牵涉到一个读书方法问题。要进行预习,必须学...
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课前预习的内容及注意
课前预习是学生学好新课,取得优良成绩的基...
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阶段预习方法和学期预习方法
阶段预习方法和学期预习方法是中学生常用的预习方法。 阶段预习方法 阶段预习法是学习者以概要了解为目的,对近期将要讲授的功课内容从整体上进行粗线条式的浏览,以求得初步印象的一种预习方法。阶段预习法一般以章或单元为整体单位;而像历史、地理等科目...
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养成良好的预习习惯
针对学习习惯不好而说,这里面除了指不良思维习惯以外,很重要的一个方面就是指预习习惯。有些同学习惯于上课听着老师讲,课后围着习题转,考试之前拼命干的残缺式的学习方法。这种缺少预习环节的学习方法,在小学时由于知识比较简单难以暴露什么问题,一旦...
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预习--目标牵引与任务驱动
据调查,学习成绩不太理想的同学大多数没有课前预习的习惯。 很多同学认为预习就是自学,所以这种预习既占用了大量的时间且效果不好。 我经常听到同学们诉苦说,自己明明知道上课要认真听讲,可是总是不知不觉地走神,每次课后都自责、后悔,在桌子上贴提示...
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高中课前预习的好处好要求
预习,即课前的自学。指在教师讲课之前,自己先独立地阅读新课内容。初步理解内容,是上课做好接受新知识的准备过程。有些学生由于没有预习习惯,对老师一堂课要讲的内容一无所知,坐等教师讲课。 老师讲什么就听什么,老师叫干什么就干什么,显得呆板被动,...
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课前预习的作用
1.预习可以提前消灭听课中的拦路虎。 通过预习,必然会有部分内容弄不懂。为什么看不懂呢?原因很多,其中一个原因是没有掌握好有关的旧知识,也可以说没有掌握好新课的预备知识。预习就象火力侦察,可以发现知识上的薄弱环节,在上课前迅速补上这部分知识...
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学生预习的好处多
预习的好处很多。首先,预习能培养自学能力和独立思维能力。因为预习是自己独立地接受新知识,独立地阅读和思考的过程,这就要求学生有较强的逻辑思维能力。在阅读教科书时,只有经过独立思考,才能搞清思路,抓住要点,解决难点。预习时有些地方没弄懂,听...
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预习的策略和方法
一是要妥善安排时间。 最好前一天晚上预习第二天要上的新课,这样印象较深。新课难度大,就多预习一些时间,难度小就少预习一些时间。应选择那些自己学起来吃力,又轮到讲新课的科目进行重点预习,其它的科目大致翻翻即可。某些学科,也可以利用星期天,集中...
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你会预习吗
所谓预习,就是对要学习的课程事先有一定的了解,可以使自己在听课时抓住要点和难点. 预习的方法 预习有许多办法,这里我们介绍一种简单易行的预习方法,就是3分钟预习法.在上课的前一天,或者在即将上课时,你利用1到3分钟的时间,把这堂课将要讲的内容浏...
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课前预习能力
一、课前预习能力 看这一章之前,请你先判断一下自己: 你看书的时候,是否需要老师的指点或有关书评的启示等外来因素的引导,才能明白书中的重点与精华? 你解数学题的时候,是否一定要参考书上的例题,才能形成解题的思路? 推而广之,当你游览名胜、风景...
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