好的方法让学习变的更简单!
小学数学
当前位置 : > 小学学习方法 > 小学数学 >
30道经典有趣的数学题
【1】假设有一个池塘,里面有无穷多的水。现有2个空水壶,容积分别为5升和6升。问题是如何只用这2个水壶从池塘里取得3升的水。 【2】周雯的妈妈是豫林水泥厂的化验员。 一天,周雯来到化验室做...
点击:516  查阅全文...
小学数学期中总结
第一篇:小学数学期中范文 本学期,我继续担任六年级数学教学工作,认真学习教育教学理论,从各方面严格要求自己,积极向有经验的教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢...
点击:181  查阅全文...
四年级数学教学工作总结(5篇)
下面是学习方法网提供的四年级数学教学工作总结,欢迎阅读。 四年级数学教学工作总结(五篇) 篇一 本学期我担任四年级一班的数学教学工作。在工作中,我认真学习新课程标准及相关的理论知识,在...
点击:90  查阅全文...
小学数学教师考核总结
总结一:小学数学教师考核总结 本学期,我结合本班的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的...
点击:145  查阅全文...
数学教研组工作总结
时光流逝,一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束。本学期我们小学数学教研组没有金灿灿的奖牌,也没有耀眼的光环,有的是我们全组老师们的辛勤付出,默默耕耘。我们组结合我校的实际情况...
点击:121  查阅全文...
四年级数学教研组工作总结
时光荏苒,转眼一学期的教学工作又近尾声。回顾这一学期的教学教研工作,我们倍感欣慰,因为我们四年级数学教研组2位老师,以学校教学、教研工作意见为指导,以扎实开展课堂教学达标晋级活动为...
点击:60  查阅全文...
2015-2016学年度第一学期小学数学教研组工作总结
时光荏苒,一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束。本学期,在镇教研室的领导下,在学校领导的精心安排下,我校教研组组织教师积极地开展了各项教育教研活动。在继续推进先学后教,建立有...
点击:116  查阅全文...
小学数学教研组总结
(一) 抓好常规工作,总结教学经验: 1、 全组统一教学进度,统一教学要求,并且做好全面细致的考查工作. 2、 全组每一位教师都能做到教学五认真,并在此基础上有所突破. 3、 做到老帮小,小学老,...
点击:139  查阅全文...
约数和倍数教学实录与评析
教材动起来 思维活起来约数和倍数教学实录与评析 教学内容: 苏教版小学数学第十册P39~40。 教学目标: 1.使学生认识整除的意义,认识约数和倍数,能判断一个除法算式是不是整除的算式,并能...
点击:124  查阅全文...
三角形三条边的关系教学实录
让学生在活动中体验数学三角形三条边的关系教学实录 一、创设生活情境,揭示课题 (课件出示:教师上班路线图) 师:老师从家里出发到学校上班有三条路可以走,你认为老师走哪条路近呢? 生1:我...
点击:218  查阅全文...
轴对称图形的教学实录与评析
理念蕴藏在细节之中轴对称图形的教学实录与评析 教学内容:苏教版义务教育课程标准实验教科书小学数学四年级下册第62~63页。 教学目标: 1.在操作活动中认识对称轴,使学生进一步认识轴对称图...
点击:201  查阅全文...
有效性小学数学教学
一、小学数学缺乏有效性教学 首先有效教学是我国第三次课改当中的重点思路,但是针对有效性教学的教学设计却不多,这是如今有效教学缺失的重点,而作为小学数学来说,它的作用是在教会学生进行...
点击:154  查阅全文...
微课在小学数学教学的应用
一、微课的引入,可以很好地解决学生学习过程中的疑问 现今数学课堂教学的中心往往是些重点、难点,在进行这一方面的教学时,既需要教师精心设计教学计划,引导学生参与进来,同时也要进行针对...
点击:139  查阅全文...
探究性小学数学教学应用
一、开展探究性学习应该秉持的原则 1.注重利用问题式引导教学 教师在小学数学课堂教学过程中,应该对小学生的好奇心特点进行充分利用,坚持问题引导式教学原则。例如,教师在具体的教学中应该...
点击:136  查阅全文...
小学数学教学语言能力培养
一、数学语言的理论基础介绍 对小学数学语言在实际教学中存在问题 的阐述,以及相关建议的提出都需要建立在对数学语言的理论基础介绍之上。我们主要从数学语言的概念及种类、特征还有意义等三...
点击:97  查阅全文...
生活化小学数学教学
一、小学数学教学的当前状况 从客观角度上分析,小学阶段的数学教育仍然遵循着传统的教学模式,在引导学生学习的过程中过分注重结果却忽略了过程的重要性,在对数学公式的掌握上,只要求学生记...
点击:187  查阅全文...
小学数学教学方法探究
一、小学数学教学的特点 我们先来分析其范围,小学数学教学,固然小学生是它的主体。所以,我们应该把小学生放在首位,认真研究,从而找出小学数学教学的特点,进而推出本文的主题-概念引入的...
点击:205  查阅全文...
小学数学教学分组合作教学
一、分组合作教学的模式 1.以学生为中心,分组合作讨论 为了增强分组合作教学模式的有效性,将学生分为最少4人、最多6人的小组,视情况而定,并注意小组学生分配时学生的安排,可以将掌握知识...
点击:162  查阅全文...
小学数学教学学生空间观念
一、努力让学生去睁开慧眼观察实物 小学生的思维一般都赖于形象思维,形成小学生的空间观念,需要学生借助于一定的实物。因此,在平时形成学生空间观念的诸多过程中,我们一般都引领学生去进行...
点击:170  查阅全文...
小学数学教学生活化实践
一、数学教学生活化的研究现状 传统的数学教学主要是在课堂上完成的。现实生活中,学生遇到的许多问题都需要应用数学知识解决,但是学生却不能学以致用,缺乏实践应用的能力。我国现有的数学教...
点击:93  查阅全文...
小学数学教学优化策略
一、小学数学教学现状 (1)教师在教学时使用的教学方法不恰当。 教师在上数学课的时候,由于受传统教学理念的影响,很多时候都是采用满堂灌的方式,不注重学生是否对这一知识点理解透彻了,很...
点击:175  查阅全文...
小学数学论文:浅析小学数学教学的生活化
新课改的《数学课程标准》提出从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型进行解释与应用的过程。这就要求在小学数学教学中实施生活化教学。 一、小学数学教学生活化的...
点击:94  查阅全文...
小学奥数题及解析(一类一题)抽屉原理、奇偶性问题
1.一只布袋中装有大小相同但颜色不同的手套,颜色有黑、红、蓝、黄四种,问最少要摸出几只手套才能保证有3副同色的? 可以把四种不同的颜色看成是4个抽屉,把手套看成是元素,要保证有一副同色的,...
点击:160  查阅全文...
小学奥数题及解析(一类一题)排列组合问题
1.有五对夫妇围成一圈,使每一对夫妇的夫妻二人动相邻的排法有( ) A 768种 B 32种 C 24种 D 2的10次方中 根据乘法原理,分两步: 第一步是把5对夫妻看作5个整体,进行排列有54321=120种不同的...
点击:360  查阅全文...
小学奥数题及解析(一类一题)数字数位问题
1.把1至2005这2005个自然数依次写下来得到一个多位数123456789.2005,这个多位数除以9余数是多少? 首先研究能被9整除的数的特点:如果各个数位上的数字之和能被9整除,那么这个数也能被9整除;...
点击:150  查阅全文...